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南京书人实验学校2022年12月督导整改报告
南京书人实验学校2022年12月督导整改报告
南京书人实验学校2022年12月挂牌督导整改报告2022年12月15日上午,浦口区教育局责任督学罗传家、何荣和协作督学狄万青一行三人对南京书人实验学校进行了中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况、中小学心理健康教育工作、安全工作和疫情防控常态化工作专项督导。督导组领导听取了王丹校长的现场汇报,汇报PPT展示了南京书人实验学校《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况、学校心理健康教育工作、学校安全工作和疫情防控常态化工作。督导组对书人学校诸项常规工作给予肯定,并针对个别问题进行了优化指导。本次督导结束后,督导们给学校提出了整改建议,学校认真学习并迅速整改,现对整改情况汇报如下:1、整改建议:拓宽心理健康教育渠道,多角度关注学生心理健康。希望学校在前期扎实有效的工作基础上,继续积极整合心理健康教育的渠道,根据不同学生年龄特点及家庭环境,加强与家庭、社会的联动,共同为培育学生良好的心理健康。学校整改措施:学校心理健康中心正在积极努力整合各方资源,根据各学部学生年龄特点及家庭状况,拓宽学校与家庭、社会的联动渠道,共同为孩子们身心健康成长保驾护航。整改时限:已经落实。2、整改建议:抓日常细节管理,落实校园安全工作。对灭火器等消防设施要定期排查,临期灭火器及时更换。学校整改措施:学校消防维保工作是与消防专业机构签署的购买服务,消防单位定期来校检查维护。期末前再次全方位检查,...
发布时间: 2023 - 01 - 09
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浦口区责任督学(第七组)对责任区各校(园)的督导报告 2022年12月
浦口区责任督学(第七组)对责任区各校(园)的督导报告 2022年12月
浦口区责任督学(第七组)对责任区各校(园)的督导报告 一、督导内容 1.中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况 2.中小学心理健康教育工作 3.幼儿园环境创设工作 4.安全工作 5.疫情防控常态化工作 二、督导对象 书人实验学校、珠江小学、陡岗幼儿园 三、督导时间 2022 年 12 月 14 日至 19 日 四、督导过程 根据浦口区责任督学(第七组)督导日程安排,责任督学罗传家、 何荣和协作督学狄万青一行三人于 2022 年 12 月 14 日至16 日分别对 书人实验学校、珠江小学和陡岗幼儿园进行了督导。通过巡视校园、 查阅资料台账、访谈部分师生、听取汇报等方式对责任区内各校(园) 中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况,中小 学心理健康教育工作,幼儿园环境创设工作,安全工作和疫情防控常态化工作进行督导。 五、主要成绩 1.落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况书人实验学校和珠江小学都能按照《读本》实施课程纲要,结合学校实际,通过国旗下讲话、主题班会、集中宣讲、观影阅读、查阅资料和主题沙龙等多种活动形式,让学生了解历史真相,牢记历史教训,维护正义和平,极大的提升了学生的民族精神和爱国主义情怀,增强了社会责任感和历史使命感。 2.中小学心理健康教育工作情况在心理健康教育方面,书人实验学校和珠江小学在经过上一轮督导检查以后,都能够针对工作中...
发布时间: 2023 - 01 - 09
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浦口区中小学幼儿园责任督学挂牌督导2022年12月工作方案
浦口区中小学幼儿园责任督学挂牌督导2022年12月工作方案
浦口区中小学幼儿园责任督学挂牌督导2022年12月份工作方案各责任督学、中小学、幼儿园:根据市教育督导室部署,结合中小学幼儿园当前工作,经研究,我区12月份责任督学挂牌督导中小学的督导主题是落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况和心理健康教育工作,幼儿园的督导主题是环境创设工作情况。一、督导时间    2022年12月13日至12月23日二、督查任务1. 中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况督导:督促中小学校围绕《读本》教学,开展形式多样的主题教育实践活动,引导和教育广大中小学生理解设立国家公祭日的意义,铭记历史,不忘国耻,珍爱和平,奋发图强,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。2. 中小学心理健康教育工作督导:积极做好迎接省督导室组织的心理健康专项督导,对11月份发现的问题进行回头看,持续做好中小学心理健康教育工作,切实履行教育职责,关爱青少年生命健康。3. 幼儿园环境创设工作情况督导:根据教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》要求,督促幼儿园合理规划并灵活调整室内外空间布局,为幼儿提供符合其年龄特点、生活经验、发展水平的材料,最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。4.安全督导:主要督查中小学、幼儿园校园周边环境、门岗、食堂、食品、饮水、校车、危化品、消防、宿舍安全与预防校园欺凌情况。对照市督导室《南京市责...
发布时间: 2023 - 01 - 09
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2022年10月第二组责任督学关于南京书人实验学校督导工作报告
2022年10月第二组责任督学关于南京书人实验学校督导工作报告
2022 年 10 月第二组责任督学关于南京书人实验学校督导工作报告 一、督导过程      根据市、区督导工作部署,按照区责任督学挂牌督导 10 月份工作方案要求,2022 年 10 月 27 日上午,第二督导组 责任督学狄昌明、王秋兰,对书人实验学校进行检查和督导。 在校长王丹、联络员吉微微等同志的陪同下,查看了校园环 境和疫情防控,查阅了学校义务教育优质均衡和双减工作相 关材料。听取了王丹校长工作汇报并进行了深入交流,了解 学校双减工作开展情况及存在的困惑。最后督导组与学校领 导和联络员进行督导情况反馈。 二、督导主题    义务教育优质均衡、双减工作、安全及疫情防控工作。三、典型经验1、强化学校师资队伍建设。树立教师校本培训意识,建 立校本培训激励机制,引导教师积极参与。学校重视教师专 业素养提升,各学科多名青年教师在区教学大比武、基本功 竞赛中获特等奖、一二等奖。学校现有两个省级课题立项、 多个市级个人课题立项研究。教研活动形式多样,抓住四条 主线开展教研活动:促进年轻教师快速成长的汇报课;提高 全体教师教学水平的教研组研讨课;发挥骨干教师引领作用 的示范课;展现优秀教师风采的同课异构竞赛课。导师制、 学困生一对一帮扶、质量调研、常态质量监控、课后服务质 量、集体备课管理、定制课程质量等抓手,落实质量提...
发布时间: 2022 - 11 - 09
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2022年10月南京书人实验学校挂牌督导整改报告
2022年10月南京书人实验学校挂牌督导整改报告
南京书人实验学校2022年10月挂牌督导整改报告2022年10月27日上午,浦口区教育局督导室第二督导组狄昌明、王秋兰督学对南京书人实验学校进行了省义务教育优质均衡创建工作、“双减”工作、校园安全及疫情防控工作的专项督导。督导组领导对学校安全防疫等常规工作有条不紊表示了肯定。督导组检查了小学、初中学部提交的“双减”工作及优质均衡创建工作台账,进行全方位检查和详细的了解。本次督导结束后,督导们给学校提出了两点整改建议,学校根据建议认真落实,汇报如下:1、整改建议:书人学校教师来自全国各地,部分教师尤其是青年教师的工作责任心、团队意识和教学能力需要有针对性地培养提高。希望书人学校进一步加强教师工作责任心、团队意识和教学能力的培养提高,用文化认同来引领教师发展,认同学校的办学理念、育人目标、文化氛围,以促进学校高质量发展。学校整改措施:书人学校小初高部现有专任教师200余名,各级骨干教师50余位,青年教师占比很高。学校用文化引领、情怀熏染、专业指导、团队共建等方式不断探索提升教师队伍的凝聚力、专业性和爱岗敬业风气。随着办学时间的推移,教师队伍建设取得了较好的成效,学校也在与时俱进创新路径,旨在为书人教师提供更多更好的工作环境、发展空间和专业提升服务。  整改时限:已经在落实。这是一项长期工作,也是一项需要不断创新、追求实效的工作,书人学校有信息做好,也有能力做好。&#...
发布时间: 2022 - 11 - 09
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